Ajánljuk ezt a tanulmányt az:

• Egészségügyi és Oktatási Minisztérum;
• iskolaorvosok, védőnők;
• gyógytestnevelést fenntartók (önkormányzatok, egyházak stb.);
• gyógytestnevelők, képző intézményeik és civil szervezeteik;
• gyógytornászok, konduktorok, szomatopedagógusok, képző intézményeik és civil szervezeteik figyelmébe.

Bízunk benne, hogy a jelzések alapul szolgálnak a továbbgondolásra és a helyzet cselekvő jobbítására.

A teljes tanulmány letölthető itt.

A tanulmány összefoglalása:

RELAXÁCIÓ ÉS HIPERAKTIVITÁS
– Relaxálható-e a hiperaktív gyermek? –

SZAKDOLGOZAT

SEMMELWEIS TUDOMÁNYEGYETEM TESTNEVELÉS ÉS SPORTTUDOMÁNYI KAR, GYÓGYTESTNEVELÉS SZAK

Témavezető: Kremnitzky Gáborné
Készítette: Kovács Dóra, 2004

Fejezetcímek:

• Az autogén tréning elmélete
• Az AT módszertana és alkalmazása
• Izomellazító gyakorlatok az óvodában
• Izomellazító gyakorlatok alkalmazása testnevelés órán és napköziben

Írták:

dr. KORONKAI BERTALAN, főorvos (OEI)
dr. SIPOS KORNÉL, tudományos munkatárs (MTA)
dr. ARATÓ OTTÓ ig. főorvos (BTSI)

Megjelent: Sport és testnevelés időszerű kérdései Sport Budapest, 1970/2, 17-54

Az iskolaéretlenség szűrése az állapot- és mozgásvizsgáló teszttel

Az iskolaéretlenség korai tünetei és az iskolaérettségi vizsgálat

Az állapot- és mozgásvizsgáló teszt ötéves korban történő felvétele lehetővé teszi a sikeres iskolai beválással is összefüggő idegrendszeri funkciók éretlenségének korai kimutatását. A nagyrészt neuro- és szenzomotoros vizsgálatokat tartalmazó teszt alkalmazása a preventív-korrektív pedagógiai szemlélet megerősítését is jelenti, és az idősebb, a tanulásban és/vagy az iskolai beilleszkedésben kevésbé sikeres diákok esetében segít megérteni az eltérő tanulás és/vagy viselkedés okait.

Az általános iskolai tanulmányok megkezdése a gyermekek 15–30%-ánál nem zavartalan.

Az új környezet, a többnyire magas osztálylétszám, a 45 perces irányított tanórák folyamatos figyelmet, gyors beilleszkedési készséget, érett önkontrollt és feladattudatot, a széles körű befogadó és kifejező nyelvi készség mellett a gondolkozási folyamatok megfelelő szintjét, valamint a jól koordinált nagy- és finommozgások meglétét igénylik.

Lesújtó eredménnyel zárult az Egészségügyi Minisztérium és a Tisztifőorvosi Hivatal 2004-ben lezajlott, a „Mi száMOLunk a gyerekekkel” elnevezésű, gyermek-egészségügyi szűrőprogramja. A vizsgálatsorozatban részt vevő kiskorúak háromnegyede ortopédia gondokkal, egytizedük túlsúllyal, harmaduk pedig látásbeli nehézségekkel küszködik. Szakorvosok szerint a helyzet aggasztóbb, mint öt évvel ezelőtt, pedig már akkor sem volt túl biztató a kép.